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    人物

    寄語 | 趙維江:上大學是一個過程

    2020年12月03日

    就像每年都要開放的紫荊花,新一屆的同學們如期來到了校園,成為九月里最美麗的一道風景線。雖然每一年都會有一批新生來到這里,但是我想對今年的新生說,你們是不平凡的一屆。今年年初突如其來的新冠疫情,撲向中國,撲向人類,人們不得不宅家禁足,工廠、商店、學校一時間全部關閉,生活的時鐘一下子停擺了,但是有一批人始終沒有停下來,他們一直在緊張的忙碌著,準備著迎接一場人生的大考。這批人就是你們,2020屆高中畢業生。疫情沒有擋住你們的腳步,你們通過了社會的考驗,來到了憧憬已久的大學校園,要開始一段新的人生。

    今天,在這里除了向你們祝賀之外,我還想和大家討論一個話題,就是讀大學的意義。我想同學們讀高中的時候肯定思考過這個問題,說不定作文課上還寫過這樣的題目。大家會隨口給出我許多不盡相同的答案,不過我想都會涉及到一個非常明確的目標,就是4年后穿上學士服,拿到畢業文憑。沒錯,但這只是一個標志,肯定不是我們讀大學的真正目的。

    說到這里,我想起我上大學的一段經歷。我是“文革”后恢復高考的首屆大學生,社會上稱為“七七級”,實際上是78年春天入學的。記得當我們離畢業還差半年的時候,由于“文革”后百廢待興,各行各業急需專業人才,所以教育部征求意見,如果我們樂意,可以提前畢業,不影響本科待遇,好像是絕大多數同學都不同意,包括一些當時已有妻小等著畢業掙錢養家的那些老三屆的同學。估計全國各大學的“七七”級都是這樣一種態度,所以這個議案后來就不了了之了,我們一直到82年的春天才畢業,上夠了整整4年。

    事后我曾想,我們為什么一定要上夠4年心里才滿足呢?難道我們上大學不是為了有份更好的工作更好的收入嗎?這個目的是不能否認的,但似乎又不完全是這樣。那是為了在學校時間長點兒多學點兒知識嗎?也不完全是。其實學知識包括拿文憑都不一定非在大學里,當時社會上學習風氣十分濃厚,許多人參加函授教育或者自學考試,一樣拿到了大學文憑。既然如此,那到底是什么原因,讓我們不愿意過早的離開大學校園呢?

    將近40年過去了,回過頭來看,我越來越感到,上大學對一個人來講,絕不僅僅是為了達成某種功利目的,它同時更是人生歷程中不可或缺的一個階段,少了它人生就不完整,就不美滿。所以我想說,上大學是一個過程,是一個讓你的人生更為飽滿、充實、美好的過程。

    我在暨南大學曾經帶過一位比我大15歲的研究生。他是一位來自馬來西亞的華裔,房地產開發商,事業有成,兒女出息。盡管沒有受過正規的大學教育,但他博覽群書,中國傳統文化的功底相當深厚,他酷愛古典詩詞,創作頗豐,在當地已是知名詩人,來校時送給我兩本出版的詩集。63歲這一年他退休了,決意來到中國,找到了作為華僑最高學府的暨南大學,申請入學攻讀學位。通過規范的考察和測試,學校根據他的專業水平,直接錄取為碩士研究生。很多人不理解,這么大年歲了,不缺錢花,又不需要再就業,苦讀三年拿張文憑,有什么意義呢?他說,年輕時為生活打拼,失去了讀大學的機會,這個夢想一直縈繞在他心里,如果不實現,他總覺得是此生大憾。其實前些年暨南大學還曾有過一位80多歲的本科生。應該說,他們讀大學已經不存在什么功利目的了,只是為了彌補一段缺失了的人生過程。

    從這個意義上講,獲得這一過程本身就是讀大學的一個目的,它超越了人的生存層面的意義,實質上是人的自我實現的一種精神需要。大學校園為這種需要的實現提供了特有的環境和氛圍。這幾十年在大學里教書,迎來了一批又一批的新生,送走了一屆又一屆的畢業生。他們入學時還帶著中學生的羞澀和稚氣,甚至還有鄉村的土氣;而畢業時,看到的則是一張張文氣而自信的面孔。整個人的氣質變了,風度變了。大家可以留心一下,社會上那些讀過大學的人和沒有讀過大學的人,一般來說是不難分辨的。

    為什么有這樣的差異呢?蘇軾有兩句詩“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,飽讀詩書的人,即使穿著粗布衣衫仍然透露出一種華貴的氣質。讀過大學的人,一般的講會有一種書生氣或者叫文人氣,這種優雅脫俗的氣質,與大學校園里的文化氛圍分不開的。在大學里,有經過了更高層次教育的老師們,一般來說他們最起碼有碩士學位,許多人有博士學位;那些教授們也是專業研究上多有建樹的學者。這些老師們不僅會把專業知識傳授給你,他們冶學的態度,為人的原則,處事的風范,都會在無形中感染你們。在大學里,你的周圍有一批與你一樣優秀或者更優秀的同學,你們同校生活,同窗學習,切磋學問,探討問題,也一起玩樂,相互幫助,當然也有相互競爭,免不了也會有一些不愉快的齟齬。所有這些,會讓你懂得怎樣與人相處,會讓你結下終生的友誼,這是人生最寶貴的情感資源之一。當然了,大學校園里少不了蘊藏著人類文明結晶的圖書館,讓你終日倘佯于書海中而忘了時間;也會有那一間間代表著人類科技進步的實驗室,他讓你把知識轉化成創造的能力;還有那社會上難找的運動場所和器材,為你擁有健壯的體魄準備了條件;在這里你還可以找到許多你感興趣的社團活動,讓你培養起走出校門后所需要的許多社會活動能力??傊?,大學校園是一個有著強大輻射力的文化場,四年的耳濡目染,無處不在的風熏冶陶,只要不是塊頑石,你終將會被這里凝聚的人類文明所“化”,成為一名“文化人”,成為一名“學士”。

    這一過程,是一個雙向的運動。大學校園里的“文化”包圍著你,熏染著你,感化著你;但是你若能夠真正變化,還須有你自己的主觀努力,需要你去擁抱它,接受它,消化它。這樣的話,即使你不是一位正式的在冊學生,變化也會發生。曾經報道過的一些大學保安、環衛工考上本科甚至研究生的新聞,正可說明這一點。當下中國,一個令人憂慮的風氣,是全社會的急功近利,虛驕浮躁;相對來講,大學校園要平靜得多,它是社會的象牙塔。這里有年輕人成熟起來完善起來的環境和氛圍,你踏入校門便開啟了你人生一段兒特別的旅程。在這段旅途上有鮮花,也有溝坎;有歡笑,也會有眼淚。據說,美麗的阿爾卑斯山山谷里有一塊標牌,上面寫著“慢慢走,欣賞??!”同學們,你們今天已經到了這個美麗的山谷,放慢你的腳步吧,一步一步的走下去,仔細的去觀賞它的風景,享受它的清雅,去創造一段你人生中最值得回味的美好過程。

    (圖文/傳播與傳媒學院 責任編輯/黨晉云)

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